電子薩克斯風

課程名稱:電子薩克斯風

課程老師:李冠慶

課程地點:鹿港圖書藝文中心

課程日期:星期六,

上課時間:17：00~17：50

課程資訊

一、認識電子薩克斯風的結構與操作方式。瞭解電子薩克斯風與傳統薩克斯風的異同。學習基本的音階、樂理與節奏概念。掌握簡單曲目的樂譜閱讀能力與音程理解

二、能正確吹奏電子薩克斯風，包含運氣、指法、音準控制。學會調整電子薩克斯風的音色、效果與節奏設定。能演奏簡單至中級程度的樂曲，獨奏或搭配伴奏。培養即興演奏與音樂創作的初步能力。

三、提升對音樂的興趣與鑑賞能力。增強自信心與表演表達力。培養耐心、專注與持續練習的態度。鼓勵與他人合作演奏、分享音樂的喜悅。

四、能將電子薩克斯風與數位音樂平台（如手機App、電腦DAW）連結操作。嘗試混音、錄音與簡單音樂製作。學會應用電子薩克斯風於跨界演出（如電音、爵士、流行曲）。培養創作與改編樂曲的能力，展現個人風格。

課程大綱

週次	課程主題	教學內容
1	認識電子薩克斯風與基本吹奏入門	1認識電子薩克斯風的結構與功能。 2學會正確的持法與吹奏姿勢。 3初步學會發聲、氣息控制與簡單音階練習。 4培養節奏感與音色辨識力。 5能演奏1～2個簡單的旋律片段
2	音色與旋律的探索：用聲音說故事	1探索電子薩克斯風多樣音色的應用與變化。 2學會演奏短句旋律，並理解旋律的情緒表達。 3建立基礎合奏觀念（主旋律與伴奏角色交替）。 4培養聽辨力與音色選擇能力。音階練習初步合奏示範與練習：《小星星》《聖誕鈴聲
3	音階練習	熟悉基本調性音階（大調、小調）提升指法靈活度與音準控制為旋律與即興演奏打下紮實基礎音階練習
4	吹奏的曲子、依難度排列	降B調簡譜可播放的伴奏音檔（慢速與原速）練習版與表演版區分。音階練習、學習演奏《望春風》的旋律與節奏。
5	望春風（音樂表現與情感詮釋）	學習演奏《望春風》的旋律與節奏。音階練習練習電子薩克斯風的音色切換與表現技巧（如滑音、顫音、音量控制）。體驗並詮釋台灣民謠的情感氛圍與文化意義。
6	《望春風》分組學習設計	熟悉《望春風》的旋律、節奏與樂句結構。練習降B調電子薩克斯風指法。提升合奏能力與聽力協調。體驗分組練習與合作
7	電子薩克斯風—音源線與音箱使用教學	會如何正確連接電子薩克斯風至音箱，並掌握基本擴音技巧。音階練習
8	《創作與即興演奏》	學會使用電子薩克斯風內建節奏與音色做簡易即興。培養學員創作一段8小節旋律並表演。鼓勵團體合作完成小型音樂展。音階練習
9	公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動
10	〈思慕的人〉	教學曲目：《思慕的人》（台語歌曲）練習電子薩克斯風表達抒情旋律。學會運用滑音、倚音等技巧詮釋懷舊情感。熟悉台語歌曲的節奏與句法。音階練習
11	〈思慕的人〉重奏教學	熟悉《思慕的人》的旋律與節奏。能分部合奏，體會合奏中的節奏、音準與協調。培養學生之間的合作與默契。音階練習
12	〈思慕的人〉二人重奏	1音階練習2主旋律簡譜（降B調）適合第一把電子薩克斯風，副旋律或和聲簡譜（降B調）適合第二把電子薩克斯風
13	電子薩克斯風插音箱重奏表演指南	1設備準備2接線步驟3音箱擺放4音量與音色調整5重奏技巧；音階、思慕的人
14	望春風、思慕的人	音階練習、重奏默契
15	表情與演奏技巧	運用揉音（Bend）、滑音（Slide）、顫音（Vibrato）等技巧，增添演奏的韻味。注意氣息控制，讓每個音符銜接自然。練習建議:從慢速開始練習，確認每個音符的準確性。分段練習，逐步串連完整旋律。配合伴奏或節拍器，加強節奏感。
16	複習表演曲目	演奏方式：獨奏或小組重奏（視學員編制而定）曲風：抒情、懷舊，展現旋律的優美和情感的細膩表現要點：控制好呼吸與音量，注意曲調的起伏與節奏的柔和
17	複習表演曲目出場注意事項	a演出節目流程規劃b表演技巧與細節 c演出人數及分工d表演場警
18	成果展準備週/各班教學觀摩及成果發表

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