插畫 蠟筆
課程名稱 : 插畫 蠟筆
課程老師 : 許雅婷
課程地點 : 鹿港圖書藝文中心
課程日期 : 星期一,
上課時間 : 14：00 ~ 15：50
課程資訊
蠟筆顏色鮮艷，使用簡單，攜帶方便，容錯率高，不只是小朋友的繪畫工具。透過課程安排，時而呈現有如油畫般的質感畫風、時而回到童趣充滿圖像式的卡通風格。用蠟筆塗塗抹抹著色、混色、塗鴉進行紓壓，度過愉快時光。讓我們用蠟筆一起塗塗抹抹創造美好回憶吧！
課程大綱
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週次 |
課程主題 |
教學內容 |
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1 |
蠟筆心旅：畫出記憶中的日常 |
這門課將帶給學員的不只是技巧，更是一場深入心靈與社群的插畫旅程。 |
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2 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
打開記憶之門：海棠花玻璃 認識插畫蠟筆基本技法（疊色、暈染、刮畫），欣賞80年代海棠花玻璃紋樣，分享「記憶中的家與門窗」。 |
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3 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
花紋的秘密：結構與光影 分析海棠花玻璃的圖樣規律（對稱、重複），練習線條與構圖，加入光影變化，感受「光如何讓空間有溫度」。 |
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4 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
家的故事 結合玻璃與門框元素創作，思考「門內與門外的關係」，引導學員回憶家庭、鄰里互動，培養同理與情感表達。 |
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5 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
我們的共同記憶：社區的光 分享彼此生命經驗，找出共通的時代記憶（童年、街坊、家人），建立「我們其實很相似」的情感歸依，將海棠花玻璃元素帶入設計一扇窗。 |
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6 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
拼貼一片光 拼接圖樣至自己設計的窗框上，找回記憶中的生活，強化歸屬感。 |
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7 |
花影時光： 80年代的家-海棠花玻璃 |
色彩的情感：畫出心中的那扇窗 學習用色彩表現情緒（溫暖、懷念、安心），創作一幅帶有個人故事的海棠花玻璃作品。 |
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8 |
記憶的磁磚：水氣裡的時光 |
80年代的家-浴室初印象 透過圖片與引導回憶「80年代家的浴室」，建立情感連結。 |
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9 |
公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動 |
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10 |
記憶的磁磚：水氣裡的時光 |
小物的故事：臉盆與浴缸 描繪浴室常見物件（臉盆、水桶、肥皂盒），加入光影與質感，思考「物件承載的記憶」，培養細膩觀察與同理。 |
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11 |
記憶的磁磚：水氣裡的時光 |
水氣與光：情緒的表現 練習表現濕氣、霧氣與光影變化，構圖出有氛圍的畫面。 |
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12 |
記憶的磁磚：水氣裡的時光 |
共同的生活記憶 分享彼此的作品與故事，發現相似的生活經驗（童年洗澡、家人互動），用色彩傳達情緒（安心、懷念、孤單…）。 |
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13 |
記憶的磁磚：水氣裡的時光 |
整合所有元素，完成一幅「自己記憶中的浴室」，表達出時代中群體歸屬與溫度。 |
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14 |
花磚上的時光：畫回家的客廳 |
走進那間客廳：記憶開場 透過圖片與引導回憶「家中的客廳」，分享家人互動與生活片段 |
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15 |
花磚上的時光：畫回家的客廳 |
花磚的節奏：圖樣與構圖 觀察80年代花磚圖樣，練習圖案簡化與排列，建立畫面基礎，發現生活中的美感秩序。 |
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16 |
花磚上的時光：畫回家的客廳 |
客廳小物：家的細節 描繪客廳元素（沙發、茶几、電視、電話），學習物件比例與空間配置，思考「這些物件代表誰與什麼故事」。 |
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17 |
花磚上的時光：畫回家的客廳 |
光與色的溫度：情緒表現 用色彩與光影表現氛圍，完成一幅具有情緒的客廳場景，連結個人內在感受的作品。 |
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18 |
成果展準備週/各班教學觀摩及成果發表 |
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