進階日語-N4實力養成(星期三晚上6:00-7:40)
課程名稱 : 進階日語-N4實力養成
課程老師 : 林三豐
課程地點 : 秀水國小
課程時間 : 星期三 , 18:00 ~ 19:40(連續上課)
課程資訊
本課程以進階語法為主軸，訓練聽力及提昇閱讀能力。
融合「日語課本」與「日檢考試」，以日檢「文法」「聽解」「讀解」出題形式設計在學習日語的過程中，同時準備N4日檢！是欲鞏固實力及通過N4日語檢定的最佳選擇。
課程目標
1.有系統地掌握N4句型表現。
2.詳細解析進階語法結構，有效提升文法觀念與閱讀及聽解能力。
3.積極鼓勵學員參加N4日語能力檢定，並順利取得證照，往中級日語邁進。
4.從快樂學習中勇於開口說日語，進而產生向上延伸學習的動力。
5.多一項語言能力，在商務職場上如虎添翼，赴日旅遊更能暢行無阻。
課程花絮
課程大綱
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週次 |
課程主題 |
教學內容 |
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1 |
第四十七課 聽說已經訂婚了(一) |
課文單字釋義及例句的應用表現。 |
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2 |
第四十七課 聽說已經訂婚了(二) |
句型講解：1.「傳聞」的用法。2.「好像~」判斷、比喻的用法 |
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3 |
第四十七課 聽說已經訂婚了(三) |
練習B句型應用練習：例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
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4 |
第四十七課 聽說已經訂婚了(四) |
練習C：套用課文句型，有別於課本範例， 模擬情境，進行一對一實際會話練習。 |
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5 |
第四十七課 聽說已經訂婚了(五) |
聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。 |
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6 |
第四十八課 能否讓我請假？(一) |
課文單字釋義及例句的應用表現。 |
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7 |
第四十八課 能否讓我請假？(二) |
句型講解：1.「使役動詞」容許、強制的表達方式。2.使役動詞延伸句型表現。 |
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8 |
第四十八課 能否讓我請假？(三) |
練習B自他使役動詞應用：例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
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9 |
公民參與週/社大辦公室安排之講座或活動 |
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10 |
第四十八課 能否讓我請假？(四) |
練習C：套用課文句型，有別於課本範例， 模擬情境，進行一對一實際會話練習。 |
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11 |
第四十八課 能否讓我請假？(五) |
聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。 |
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12 |
日語歌曲教唱 |
（歌詞講解、歌唱技巧分析練習） |
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13 |
第四十九課 請代我轉達問候之意 |
課文單字釋義及例句的應用表現。 |
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14 |
第四十九課 請代我轉達問候之意(二) |
句型講解：1.尊敬語表達方式。 2.動詞被動形的尊敬表現。 |
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15 |
第四十九課 請代我轉達問候之意(三) |
練習B句型應用練習、例文解說 練習問題解答、重點提示復習 |
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16 |
第四十九課 請代我轉達問候之意(四) |
練習C：套用課文句型，有別於課本範例， 模擬情境，進行一對一實際會話練習。 |
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17 |
第四十九課 請代我轉達問候之意 (五) |
聽力訓練：口語會話之語感分析、聽力重點掌握 文章導讀：掌握文章綱要，分析句子結構。 |
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18 |
成果展準備週/各班教學觀摩及成果發表 |
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